KISI - KISI PAS GANJIL KELAS XI MATEMATIKA PEMINATAN

 

HARI/TANGGAL : Jum'at / 3 Desember 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA

MATERI              :  Kisi - Kisi PAS Ganjil               

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan membahas kisi-kisi PAS semester ganjil, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Kisi - Kisi PAS Ganjil Kelas XI

 1.      1.  Persamaan Trigonometri Sinus, Cosinus dan Tangen : 7 Soal

2.      2.  Persamaan Trigonometri Bentuk a cos x + b sin x : 1 Soal

3.      3.  Persamaan Trigonometri Bentuk Kuadrat : 2 Soal

4.      4.  Jumlah dan selisih dua sudut : 4 Soal

5.      5.  Sudut rangkap : 1 Soal

6.      6.   Rumus jumlah dan selisih Sinus dan Cosinus : 3 Soal

7.       7. Perkalian Sinus dan Cosinus : 2 Soal

  

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

 

Kisi - Kisi PAS Ganjil Kelas X

 

HARI/TANGGAL : Rabu / 1 Desember 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : X IPA

MATERI              :  Kisi - Kisi PAS Ganjil               

 

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan membahas kisi-kisi PAS semester ganjil, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Kisi - Kisi PAS Ganjil Kelas X

1. bentuk sederhana dari bentuk pangkat : 5 soal

2. persamaan bentuk pangkat : 2 soal

3. pertidaksamaan eksponen : 2 soal

4. pertidaksamaan eksponen bentuk kuadrat : 1 soal

5. persamaan logaritma  : 3 soal

6. merubah bentuk logaritma menjadi bentuk pangkat : 1 soal

7. sifat - sifat logaritma : 5 soal

8. mencari nilai dari logaritma : 1 soal

 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

KISI - KISI PAS GANJIL KELAS XII MATEMATIKA WAJIB

 

HARI/TANGGAL : Selasa / 30 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Wajib

KELAS                  : XII IPS 2 dan XII IPS 3

KODE KD             : 3.2  Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi . dan histogram.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekunsi dan histogram
 

MATERI              :  Kisi - Kisi PAS Ganjil               

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Bangun Ruang dan Statistka.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan membahas kisi-kisi PAS semester ganjil, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Kisi - Kisi PAS Ganjil 

1. jarak titik ke titik pada kubus dan limas  : 3 soal

2. jarak titik ke garis pada kubus dan limas : 5 soal

3. jarak titik ke bidang pada kubus dan balok : 2 soal

4. rata - rata (mean) data tunggal  : 2 soal

5. rata-rata (mean) data kelompok pada tabel : 2 soal

6. median data kelompok pada tabel : 2 soal

7. modus data kelompok 1 dan histogram : 2 soal

8. kuartil atas (Q3) pada tabel : 1 soal

9. varian (ragam) pada histogram : 1 soal

 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

kisi kisi PAS ganjil Matematika Wajib kelas XII

 

HARI/TANGGAL : Senin / 29 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Wajib

KELAS                  : XII IPS 2 dan XII IPS 3

KODE KD             : 3.2  Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekunsi dan histogram
 

MATERI              :  Kisi - Kisi PAS Ganjil               

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Bangun Ruang dan Statistka.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan membahas kisi-kisi PAS semester ganjil, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Kisi - Kisi PAS Ganjil 

1. jarak titik ke titik pada kubus dan limas  : 3 soal

2. jarak titik ke garis pada kubus dan limas : 5 soal

3. jarak titik ke bidang pada kubus dan balok : 2 soal

4. rata - rata (mean) data tunggal  : 2 soal

5. rata-rata (mean) data kelompok pada tabel : 2 soal

6. median data kelompok pada tabel : 2 soal

7. modus data kelompok 1 dan histogram : 2 soal

8. kuartil atas (Q3) pada tabel : 1 soal

9. varian (ragam) pada histogram : 1 soal

 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

RUMUS PERKALIAN SINUS DAN COSINUS

 

HARI/TANGGAL : Jum'at / 26 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 3

KODE KD             : 3.2  Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

MATERI              :  Rumus perkalian sinus dan cosinus

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus. dalam pelajaran matematika lebih lanjut dengan tepat..

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yang baru di KD 3.2 yaitu tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

1. Mengucapkan  salam pembuka dan berdoa untuk memulai pelajaran.

2. Apersepsi berkaitan dengan materi hari ini

3. Siswa membaca buku cetak halaman 13 - 15

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Guru dan siswa berdiskusi membahas contoh soal 

6.Guru menguatkan peserta didik untuk konsep-konsep yang dipelajari hari ini.

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi

8. Guru menginformasikan materi  untuk pertemuan selanjutnya

9. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap salam

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

RUMUS PERKALIAN SINUS DAN COSINUS

 

HARI/TANGGAL : Rabu / 24 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 1 dan XI IPA 2

KODE KD             : 3.2  Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

MATERI              :  Rumus perkalian sinus dan cosinus

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus. dalam pelajaran matematika lebih lanjut dengan tepat..

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yang baru di KD 3.2 yaitu tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

1. Mengucapkan  salam pembuka dan berdoa untuk memulai pelajaran.

2. Apersepsi berkaitan dengan materi hari ini

3. Siswa membaca buku cetak halaman 13 - 15

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Guru dan siswa berdiskusi membahas contoh soal 

6.Guru menguatkan peserta didik untuk konsep-konsep yang dipelajari hari ini.

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi

8. Guru menginformasikan materi  untuk pertemuan selanjutnya

9. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap salam

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Persamaan Logaritma

 

HARI/TANGGAL : Selasa / 23 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : X IPA 5

KODE KD             : 3.1  Mendiskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya.

                                 4.1  Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial dan fungsi logaritma

MATERI              :  Persamaan Logaritma             

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang persamaan logaritma dan dapat menggunakan sifat-sifat logaritma dalam pelajaran matematika lebih lanjut dengan tepat.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan logaritma, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

1. Mengucapkan  salam pembuka dan berdoa untuk memulai pelajaran.

2. Apersepsi berkaitan dengan materi hari ini

3. Siswa membaca buku cetak halaman 43 - 45

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Guru dan siswa berdiskusi membahas contoh soal 

6.Guru menguatkan peserta didik untuk konsep-konsep yang dipelajari hari ini.

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi

8. Guru menginformasikan materi  untuk pertemuan selanjutnya

9. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap salam

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Rumus perkalian sinus dan cosinus

 

HARI/TANGGAL : Selasa / 23 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 5

KODE KD             : 3.2  Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

MATERI              :  Rumus perkalian sinus dan cosinus

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus. dalam pelajaran matematika lebih lanjut dengan tepat..

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yang baru di KD 3.2 yaitu tentang Rumus perkalian sinus dan cosinus, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

1. Mengucapkan  salam pembuka dan berdoa untuk memulai pelajaran.

2. Apersepsi berkaitan dengan materi hari ini

3. Siswa membaca buku cetak halaman 13 - 15

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Guru dan siswa berdiskusi membahas contoh soal 

6.Guru menguatkan peserta didik untuk konsep-konsep yang dipelajari hari ini.

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi

8. Guru menginformasikan materi  untuk pertemuan selanjutnya

9. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap salam

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Ukuran Penyebaran Data Kelompok

 

HARI/TANGGAL : Senin / 22  November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Wajib

KELAS                  : XII IPS 2 danI IPS 3

KODE KD             : 3.2  Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi . dan histogram

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekunsi dan histogram

MATERI              :  Ukuran Penyebaran  Data Kelompok           

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang ukuran penyebaran data kelompok. Dalam pelajaran matematika lebih lanjut.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yang baru yaitu ukuran penyebaran data kelompok, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

1. Mengucapkan  salam pembuka dan berdoa untuk memulai pelajaran.

2. Apersepsi berkaitan dengan materi hari ini

3. Siswa membaca buku cetak halaman 82 - 89

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Guru dan siswa berdiskusi membahas contoh soal 

6.Guru menguatkan peserta didik untuk konsep-konsep yang dipelajari hari ini.

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi

8. Guru menginformasikan materi  untuk pertemuan selanjutnya

9. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucap salam

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinus

 

HARI/TANGGAL : Jum'at / 19 November 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 3

KODE KD             : 3.2  Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus.

                                 4.2  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

MATERI              :  Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinus              

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinu. dalam pelajaran matematika lebih lanjut dengan tepat..

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi yang baru di KD 3.2 yaitu tentang Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinu, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. Siswa mengisi absen pada link berikut :

          https://forms.gle/5ZCFaviXTrotQL427

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Guru memberikan materi berupa PPT di grup kelas

4. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini di WA grup kelas

5. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di PPT atau di video pembelajaran

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Guru memberikan soal latihan yg ada di buku cetak

9. Catatan  dan latihan di kumpulkan di telegram

 

Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb