Persamaan Eksponensial Bentuk a^f(x) = a^p dan a^f(x) = 1

 

 HARI / TANGGAL       : Selasa / 31 Agustus 2021   

GURU                        : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                      : Matematika Peminatan

KELAS                      : X  IPA 3 dan X IPA 5

KODE KD            : 3.1 Mendiskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan    fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya

                          4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial  dan fungsi logaritma

MATERI                    :  Persamaan Eksponensial Bentuk a^f(x) = a^p dan a^f(x) = 1

TUJUAN                 :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat menjelaskan persamaan eksponensial dengan benar dan dapat menunjukkan persamaan eksponensial dengan contoh soal secara tepat.

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan  minggu yang lalu kita sudah membahas materi sifat-sifat eksponensial, sehingga hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan eksponensial, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. siswa mengisi absen pada link berikut :

    https://forms.gle/Ae2hpGYzRFqCvFiC7  

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 4 - 7

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Persamaan Trigonometri Bentuk Kuadrat

 

HARI/TANGGAL : Senin / 30 Agustus 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 1

KODE KD             : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 

                                 4.1  Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri

MATERI              :  Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Bentuk Kuadrat              

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang persamaan trigonometri Bentuk Kuadrat . dalam pelajaran matematika lebih lanjut.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan trigonometri, jika minggu lalu kita sudah membahas tentang persamaan trigonometri bentuk a cos x + b sin x = c, hari ini kita akan membahas materi persamaan trigonometri juga tetapi dalam bentuk yang berbeda yaitu dalam bentuk     kuadrat, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. Siswa mengisi absen pada link berikut :

          https://forms.gle/1LYKE8F8SHK8dQwu7    

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 10 - 13

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

 

Persamaan Trigonometri Bentuk a cos x + b sin x = c

 

HARI/TANGGAL : Jum'at / 27 Agustus 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 3 dan XI IPA 5

KODE KD             : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 

                                 4.1  Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri

MATERI              :  Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Bentuk a cos x + b sin x =  c              

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang persamaan trigonometri Bentuk a cos x + b sin x =  c . dalam pelajaran matematika lebih lanjut.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan trigonometri, jika minggu lalu kita sudah membahas tentang persamaan trigonometri bentuk tan x = tan A, hari ini kita akan membahas materi persamaan trigonometri juga tetapi dalam bentuk yang berbeda yaitu dalam bentuk     a cos x + b sin x = c, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. Siswa mengisi absen pada link berikut :

        https://forms.gle/wdzzhEGsu3SfKzbaA 

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 10 - 13

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Persamaan Eksponen Bentuk 3 dan 4

 

 HARI / TANGGAL       : Kamis / 26 Agustus 2021   

GURU                        : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                      : Matematika Peminatan

KELAS                      : X  IPA 4

KODE KD            : 3.1 Mendiskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan    fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya

                          4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial  dan fungsi logaritma

MATERI                    :  Persamaan Eksponensial          

TUJUAN                 :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat menjelaskan persamaan eksponensial dengan benar dan dapat menunjukkan persamaan eksponensial dengan contoh soal secara tepat.

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan  minggu yang lalu kita sudah membahas materi persamaan eksponensial bentuk 1 dan 2, sehingga hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan eksponensial bentuk 3 dan 4, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. siswa mengisi absen pada link berikut :

       https://forms.gle/wdC4sraUNfHHYFvf9   

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 4 - 7

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Persamaan Trigonometri Bentuk a cos x + b sin x = c

 

HARI/TANGGAL : Kamis / 26 Agustus 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 4

KODE KD             : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 

                                 4.1  Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri

MATERI              :  Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Bentuk a cos x + b sin x =  c              

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang persamaan trigonometri Bentuk a cos x + b sin x =  c . dalam pelajaran matematika lebih lanjut.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan trigonometri, jika minggu lalu kita sudah membahas tentang persamaan trigonometri bentuk tan x = tan A, hari ini kita akan membahas materi persamaan trigonometri juga tetapi dalam bentuk yang berbeda yaitu dalam bentuk     a cos x + b sin x = c, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. Siswa mengisi absen pada link berikut :

        https://forms.gle/wdzzhEGsu3SfKzbaA 

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 10 - 13

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

 

Persamaan Trigonometri Bentuk tan x = tan A

 

HARI/TANGGAL : Rabu / 25 Agustus 2021

GURU                    : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                  : Matematika Peminatan

KELAS                  : XI IPA 2

KODE KD             : 3.1  Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 

                                 4.1  Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri

MATERI              :  Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri Bentuk tan x = tan A              

 

TUJUAN             :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat memahami dan dapat menyelesaiakan soal tentang persamaan Trigonometri bentuk tan x = tan A. dalam pelajaran matematika lebih lanjut.

 

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang persamaan trigonometri, jika minggu lalu kita sudah membahas tentang persamaan trigonometri bentuk cos x = cos A, hari ini kita akan membahas materi persamaan trigonometri juga tetapi dalam bentuk yang berbeda yaitu dalam bentuk tan x = tan A, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. Siswa mengisi absen pada link berikut :

          https://forms.gle/wdzzhEGsu3SfKzbaA      

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 10 - 11

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di WA grup kelas

7. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

8. Hasil diskusi di kumpulkan di telegram

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb

Sifat - sifat Eksponensial (Lanjutan)

 HARI / TANGGAL       : Selasa / 24 Agustus 2021   

GURU                        : Tri Paryanti, S.Si

MAPEL                      : Matematika Peminatan

KELAS                      : X  IPA 3 dan X IPA 5

KODE KD            : 3.1 Mendiskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan    fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya

                          4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial  dan fungsi logaritma

MATERI                    :  Sifat - sifat  Eksponensial (Lanjutan)              

TUJUAN                 :  Setelah belajar pada materi ini di harapkan siswa dapat menjelaskan sifat-sifat eksponensial dengan benar dan dapat menunjukkan sifat-sifat eksponensial dengan contoh soal secara tepat.

 

  Assalamu'alaikum wr. wb

Bagaimana kabarnya anak-anak yang soleh dan soleha ? semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam belajarnya. Baiklah sebelum memulai pembelajaran kita  pada hari ini, marilah kita berdoa dan sholat dhuha terlebih dahulu, agar kita senantiasa diberikan kecerdasan dalam berfikir dan diberikan kemudahan dalam memahami dan mempelajari materi pembelajaran pada hari ini. Jangan lupa untuk selalu bersyukur atas limpahan nikmat yang telah ALLAH SWT berikan kepada kita semua.  Di masa pandemi  saat ini ,tetaplah menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesahatan, serta mengikuti anjuran pemerintah untuk tetap berada di rumah. Semoga pandemi ini segera berakhir dan kita bisa melaksanakan pembelajaran seperti sedia kala.

Pada pertemuan hari ini kita akan melanjutkan materi tentang sifat - sifat Eksponen, jika minggu lalu kita sudah membahas tentang bentuk pangkat positif, pangkat negatif, pangkat nol dan pangkat pecahan hari ini kita akan membahas materi sifat-sifat Eksponen, untuk itu sebelum memulai pembelajaran silahkan ikuti petunjuk berikut ini :

 Langkah - langkah Pembelajaran 

 1. siswa mengisi absen pada link berikut :

     https://forms.gle/wdC4sraUNfHHYFvf9 

2. Bergabung dengan grup WA kelas

3. Siswa membaca buku cetak halaman 4 - 7

4. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang ada di buku cetak

5. Siswa menyimak video pembelajaran yang berkaitan dengan materi hari ini di youtube

      https://www.youtube.com/watch?v=pOiehbTPklM 

6. Guru dan siswa berdiskusi di grup WA kelas membahas contoh soal yang di berikan di youtube

7. Siswa Mengerjakan Latihan yg ada di bloger

8. Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang didiskusikan di grup WA kelas 

9. Hasil catatan dan latihan di kumpulkan di telegram

 Latihan Matematika Peminatan

 

 

 

 

 

 

 

 

 Tuliskan tingkat pemahaman kalian berkaitan dengan materi hari ini di kolom komentar.

Hasil pertanyaan dan jawaban akan dipublikasikan minggu depan di Blogger/Postingan ini, 

Tetap semangat dan jaga kesehatan. 

wassalamu'alaikum wr wb